CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO-SOROCABA/SP
MECANISMOS E ESTRATÉGIAS DE GESTÃO DEMOCRÁTICA
Resumo
Com vistas à qualidade socialmente referenciada, o objetivo proposto é o de analisar os mecanismos e as estratégias de indução da gestão democrática do Conselho Municipal de Educação de Sorocaba/SP, na percepção dos conselheiros. A forma como este colegiado busca sua autonomia e participação na educação municipal por meio de suas funções normativas, deliberativas e consultivas. Trata-se do recorte de um estudo maior a respeito do Conselho Municipal de Educação de Sorocaba/SP, vinculado ao Grupo de Estudos e Pesquisas “Estado, Política, Planejamento, Avaliação e Gestão da Educação” (GEPLAGE). A metodologia utilizada foi de abordagem qualitativa fundamentada em pesquisas bibliográficas e documentais. Os achados do estudo, trazidos em grande parte pelos conselheiros, visam contribuir com aspectos alusivos à educação no município de Sorocaba/SP e seu Conselho Municipal de Educação, no que se refere aos desdobramentos e proposituras da gestão democrática neste colegiado.
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