DIFICULDADES DOS DOCENTES DE QUÍMICA DE ESCOLAS ESTADUAIS DO MUNICÍPIO DE SANTO ANDRÉ/SP

ENTRAVES PARA A REALIZAÇÃO DE AULAS EXPERIMENTAIS

Resumo

A pesquisa em foco se estabelece no âmbito das dificuldades enfrentadas pelos professores da disciplina de Química das escolas estaduais pertencentes a Diretoria de Ensino de Santo André, mais especificamente quanto à possibilidade em desenvolver ou não aulas experimentais em sala de aula ou laboratório, quer seja utilizando os materiais didáticos da rede (roteiros do Caderno do Aluno fornecidos pelo Governo Estadual - 2014-2019), quer seja por meios próprios. O objetivo é a compreensão do problema, isto é, em que termos a educação experimental se estabelece, quais os percalços para que este indispensável recurso didático possa ser oportunizado. Para tanto, realizou-se pesquisa em campo cujos resultados serão discutidos por meio de análise de conteúdo