A PRODUÇÃO DA MAQUETE NO PROCESSO DE ENSINOAPRENDIZAGEM GEOGRÁFICA

Abstract

O presente trabalho faz uma análise sobre a importância da produção da maquete para o processo de ensino-aprendizagem geográfica nas turmas do 2º ano do Ensino Médio de um Colégio Estadual da cidade de Feira de Santana-Bahia, durante as atividades do Programa Residência Pedagógica (PRP) em 2022. A metodologia utilizada buscou inserir nas aulas de Geografia práticas de ensino que visam aprimorar as habilidades dos estudantes, a atividade também possibilitou que eles se organizassem em grupos para elaborar o trabalho e compartilhar suas experiências. Os resultados foram importantes para compreender o desenvolvimento dos discentes durante a produção das maquetes, vale salientar que a criatividade foi representada pela escolha dos materiais, cores, modelos, evidenciando dedicação, organização, coerência e originalidade na produção das representações visuais.