VALORIZAÇÃO DO PROFISSIONAL DO MAGISTÉRIO:

UM PROCESSO DE LUTAS E QUASE CONQUISTAS

Abstract

Este estudo analisa a trajetória histórica da valorização do magistério, evidenciando os desafios e avanços. Até a década de 1930, o magistério enfrentava uma intensa desvalorização, caracterizada por baixos salários e formação precária. No entanto, diversas lutas e políticas surgiram para garantir melhorias nesse cenário, como o FUNDEF, a LDB/1996, o FUNDEB, a lei do Piso Nacional de Salários e o atual Fundeb. Essas políticas visam promover a valorização profissional por meio de uma formação adequada, salários dignos e investimentos necessários. No entanto, apesar das conquistas, a plena execução dessas políticas muitas vezes não ocorre, resultando em persistente desigualdade na valorização do magistério. Utilizando uma abordagem qualitativa e baseada em pesquisa bibliográfica, este texto destaca a importância crucial de seguir as leis vigentes e reduzir as disparidades existentes.